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第116章 冷冷一百一十六笑 这不是痛苦（第3页）

拟态四只爪子蜷在半空，不用力蹬踹，甚至平静到有点像睡着了。

没有止痛药，时运和预制人的状态为什么这么平静？

这是一只大老鼠。

是一只体型标准的花枝鼠。

所以时运需要两只手抱着。

她用精神力缠住四肢，尝试从皮肤，甚至从它的口腔鼻腔深入到大脑，终于，时运感觉摸索到了精神图景。

和教廷使者的不同，它的精神图景非常规整。

硬要比喻的话，使者是一场位置区域冒险。鼠类却像是到了模版化的小径，只要按照特定规律，就能找到出口。

时运的精神力在图景中摸索着。

她探索到哪里，那块区域就像是被抹去尘埃，焕然一新。

这种干净有点像是探索迷宫时候做记号，和使者那次比起来很简单，非常简单。

终于，拟态有了反应，它鼻头开始急促的翕动，胡须轻颤，即使被精神力包裹着，依然开始用头顶反复磨蹭时运的虎口。

预制人都蹙起眉头。

老师凝神，是痛苦吗？

拟态喉咙深处发出细细的“吱吱”声，老鼠受到惊吓，感到痛苦，就是会吱吱叫。

时运成功了吗？

时运状态平静让他不喜，但时运真开始进行精神链接，预制人真表现出痛苦，老师也不高兴。

霸凌这条路，一将功成万骨枯。

他将衰落的第一踩到脚底，时运从此交了昂贵的学费，却只能跪在最后一排听课。看着时间金钱生命白白流逝，别人对则她非打即骂想坐就坐。

有钱人也会因为她的低贱贫寒不愿意让她当狗，时运只能悲惨地沦为一堆器官，被端上餐桌。而这个班级内，就没有学生敢越过他。

反之。

如果时运将他踩在脚底，以后，自己就只能边被辱骂边下跪边上课。因为表现不好评价一降再降，被督查老师发现记过，赶出白光。

如果是痛苦。

老师希望时运能动作粗暴些，狠狠蹂躏猥亵折磨这个拟态，好让学校索要赔款。

但马上，老师意识到，这不是痛苦。

拟态声音不一样，不是痛苦地急促的碎音，而是绵长的、带着颤音的哼唧。

时运也听到了，手指试图移开时。

马上，拟态急急地用两只前爪抱住时运的手指，甚至将整个身子贴上来，毛茸茸的侧腹贴着她的手指。

依恋地。

恋恋不舍的。

那副模样，就像是在精神领域中感受到了莫大的愉快，即使精神力已经彼此交融，但它依然需要时运的肌肤缓解过量的快乐。

——这不是痛苦，分明是愉悦。

老师顿时愣住了。

他从教多年，第一次碰到这种情况。

为什么时运都进行精神链接了，为什么明明没有止痛药，为什么预制人也没有精神疾病，它感知到的却是愉悦？