台上的主持人再度翻开名册,继续宣读剩余名次“海报赛道的一等奖已经颁发完毕,下面我们依次公布二等奖、三等奖的获奖名单。”
台下原本喧闹的交谈声渐渐安静下来,不少参与本次海报创作的学生全都下意识挺直身子,凝神聆听播报。
主持人有条不紊地依次念出获奖者的姓名,被念到名字的选手们也陆续分批上台领奖。
相较于一等奖厚重精致的奖杯,二三等奖仅有装帧简易的荣誉证书。
一轮颁奖全部结束后,主持人正式收尾海报板块的评选,紧接着开启后续剩余项目的颁奖流程。
等到所有奖项全部颁发完毕,主持人合上厚厚的获奖名册,清亮的声音透过音响响彻整座礼堂。
“至此本次校园文艺汇演所有赛道的奖项已经全部颁发完毕。
再次恭喜所有获奖的同学,也感谢每一位敢于站上舞台展示自我的参赛者。
本次文艺汇演到此圆满落幕,请各个班级依照现场工作人员的指引,分批次有序离场。”
连绵不绝的掌声在会场之中层层回荡,在座的师生们陆续收拾随身物品准备离场。
王默抱着自己的奖杯和荣誉证书,顺手将自己之前制造的垃圾收拾起来。
陈泽走到队伍最前方,开始指挥大家列队“大家按照队形依次站好,现在我们动身返回教室。”
同学们迅速排好队伍,一行人有秩序地退出礼堂,顺利回到教室。
安顿好学生们之后,陈泽先在给大家布置了一小段自习任务,随后抬手示意王默随自己前往教师办公室“王默,你来一趟我办公室,我有事情单独和你商量。”
“哦,好的。”王默将自己的奖杯和证书收好,跟着陈泽来到他办公室。
办公室里十分清静,陈泽拉出旁边的椅子示意王默坐下,然后温和地开口“今天老师特意把你叫过来,是想和你商量一下关于那幅运动会海报的事情。”
“我们学校的校领导都很欣赏你的画作,想要将你创作的这幅海报拿来当作学校的宣传素材,不知道你愿不愿意?”
见王默没说话,陈泽补充道“你放心,学校不会直接张贴或涂改你的原稿,宣传栏里贴的东西你也知道,都是打印的彩色复印件,招生画册也是专门印刷出来的。
如果你愿意的将作品授权给学校的话,你的原作就会被学校收起来存档。
另外只要这幅画在校内或者对外展示,画面下方都会标注你的名字和班级。"
王默听了陈泽的话,想了想问道“那校方准备用多久呢?”
陈泽见王默似乎有一些想要答应的意向,于是将学校的意思全部说了出来,没有因为王默年纪小就故意隐瞒"如果你愿意的话,那么这次的使用时长将会定为一整年,往后学校要是还想继续沿用,肯定会再来征求你和家长的意见。
作为回报,学校准备了一套质量很不错的绘画工具送给你。而你的这件作品被校方选用的经历,也会被记录进你的综合素质档案。
之后晨会的时候,学校也会对你进行专门表扬。
等到一年的使用期限结束,你的原稿画作校方会完好无损地还给你。
你可以回去后和家长一起商量一下,好好想一想,愿不愿意授权学校使用这幅画?如果觉得不合适也没关系,不用勉强,一切以你的个人意愿为前提。”