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画风（第1页）

陈思思画的也是后花园凉亭，只不过王默画的是远景，纳入了整个亭子四周的草木景致，而陈思思选取了近景，重点聚焦凉亭本身的结构细节。

眼下陈思思同样只是初步起线，线条干净柔和，能看出有着不错的审美基础。

看过陈思思后，李主任又往过道右边走了两步，停在舒言的课桌前。

舒言纸上已经勾勒出了一棵树干的雏形，他下笔谨慎克制，不急不躁，一点点梳理树干的起伏轮廓，看得出很有章法。

舒言后面就是建鹏，李主任顺势俯身望去，建鹏画得比较快，已经勾勒出了一整个球场的大致轮廓，只是篮筐、场地边线的落笔都十分随性，线条潦草奔放，看得出想法充沛，却缺少耐心去打磨细节。

李主任微不可察地摇了摇头，随后视线无意间看向了文茜那边。

怎么这么多同学画亭子？商量好的吗？

不过想到本次绘画的主题，李主任便也瞬间释然，想来应该是这几个孩子平日里关系要好，后花园凉亭里留存着她们共同的回忆吧。

等彻底看清文茜的画时，李主任目光一顿，身子不自觉往她那边挪了挪。

教室里大部分同学还在反复调整草稿轮廓，可文茜的进度却明显领先不少。

文茜画的也是学校后花园的凉亭，只是她跟王默和陈思思的构图都不相同，她画的是中景。

前景伸展的树枝已经勾勒出了大体的形态，层层叠叠的枝叶错落排布，如同天然画框一般将凉亭框在画面中心，非常巧妙地拉开了空间层次。

凉亭主体的框架已经彻底定型，亭檐的转折和亭身立柱的轮廓也全都处理得十分娴熟，整张画面几乎看不见任何涂改的痕迹，此刻她正着手给画面补充细节。

旁人作画总会停顿思索，擦了又改，但文茜下笔流畅笃定，仿佛早已在心中演练无数遍。

李主任安静看了片刻，没有出声打扰，只是心底记下了这幅别具一格的凉亭线稿。

没想到这小小的四年一班竟然藏着这么多人才，只是之前好像没有见过这位同学的作品啊。

李主任没有继续逗留，而是继续顺着过道缓步巡视，默默观察着每个学生各自不同的作画方式。

时间一分一秒过去，清脆的下课铃声准时响彻整栋教学楼。

下课了，李主任和教研组的老师们跟陈泽打了声招呼后，便从后门依次离开了教室。

等老师们离开后，陈泽抬手示意全班“好了，创作时间结束，大家停笔，依次把画交到讲台上来。”

话音落下，教室里椅子拖动的声响此起彼伏，同学们纷纷拿起桌上的画纸，排起一条不算整齐的小队，挨个走上讲台，将自己的线稿摞在陈泽的桌面上。

建鹏趁着大家排队的时候，将自己的线稿拿给舒言看“你快看看我画的，怎么样？好看吧？”

舒言指着建鹏线稿上一棵大树下的抽象小人，不可置信地看着他“你画的，这个是我吗？”

“对啊！”建鹏一脸得意，大大咧咧扬着画纸“我专门画的你在操场大树下看书的样子，是不是很传神？”