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接地承天的学校理念（第2页）

3。引导育人目标：做仁者，与人友善有爱心；做雅者，文质兼美有内涵；做学者，满腹经纶有学问；做行者，勇于探索有能力。

4。引领治校方略：崇尚和谐治校，坚持内涵发展，注重知识积累，强化实践探索。

五、三大支柱管理理念

1。家文化管理思想：心中有情

内涵：干群同心，师生友爱，同学互助，全校一家；真爱家人，大兴家业，常走亲戚，乐处邻里；学校是家庭，师生是家人，团结兴家业，一起享天伦。

2。群众路线意识：目中有人

内涵：一切为了师生，高度尊重师生，全面依靠师生；唤醒全体师生，携手所有家长，鼓舞整个校园；倡导个性张扬，鼓励万紫千红，造就遍地英雄；智者尽其谋，勇者竭其力，能者展其才。

3。赏识教育理念：做中有赞

内涵：事事是赏识之时，处处是赏识之地，人人是赏识之人；言之由衷赞美人，言之有物品析事，言过其实夸奖美；用放大的眼光发现美，用欣赏的目光对待人，以积极的心态宣传事。

最终我们期待：用点点滴滴的真情换来同舟共济的人心；用形形色色的众力形成势不可挡的合力；用持续不断地喝彩赢得一浪高过一浪的精彩。

六、障城中学“十大怪”

障城中学“十大怪”

工作不统一，创新来开展；

检查不准备，天天是样板；

纸屑看不到，人人弯腰捡；

饭场不清理，就餐好习惯；

排队不监督，主动把队站；

报刊不管理，自觉拿与还；

与众不一般，果树满校园；

桃李无人摘，一道风景线；

考试无监考，诚信在心间；

学校无广告，师生口口传。