笔趣阁小说

训练13（第1页）

训练13

阅读目标：要学会概括段意。

写作目标：写文章要根据中心确定详略。

一、要学会概括段意

归纳段意一般要做到如下三条：一是准确，即要恰如其分地概括出全段的重点内容，不能用部分代替整体或用次要的代替主要的；二是简练，言简意明，不能罗嗦；三是通顺明白，不能含糊其词。归纳段意的方法如下：

1．摘句法

把能概括全段内容的句子摘下来，作为段落大意。这种方法，适用于有中心句的段落。

2．归并法

先找出每个自然段的大意，再将几个自然段的大意归并到一起，归纳出全段大意。

3．取舍法

一段里有几层意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。如《小英雄雨来》第一大段有两层意思：雨来生活的环境和雨来的游泳本领高。第二层是主要的，可以用作全段大意。

4．借助法

就是借助段的结构特点进行归纳。如总分段，可借助总述部分；因果段，可借助结果部分；递进段，可借助后一层的意思，但要注意在同一篇文章里归纳段意的方法要统一，不能几种方法同时使用。

二、写文章要有详有略

写文章不要什么都写，没有重点部分，那文章读起来就没有味道，如一道寡然无味的菜！那么，在记叙的过程中，怎样妥当地安排详写和略写呢？以下几点要注意：

1．写事情有起因、经过、结果，写之前要想好自己通过这篇文章要表达什么，文章要突出的中心是什么，哪个部分最能体现这个中心就当详细写。

2．事情的发生和结果要略写，事情的发展过程要详写。事情的发生阶段，往往是交代时间、地点、人物，事情的起因与结果部分，往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中，或者说在整篇文章中，仅仅是枝节部分，所以要略写。事情的发展过程，是整个事情，或者整篇文章中的主体部分，它往往具体体现中心思想，因而要详写。

3．有点有面地叙事，“面”要略写，“点”要详写。有点有面地叙事，“面”上的内容往往是渲染气氛，交代背景，起烘托的作用。“点”上的内容往往是文章的重点。直接体现中心思想的，所以要详写。

难忘的自行车远征

——记一次集体活动学生会发起了自行车远征的活动，同学们闻讯，纷纷报名。

“这可不是什么好差事。”父母听说后，急忙劝阻我们。我们却用老师的话来回答：“依靠自己的能力，达到自己的目的，才是真正有意义的。”

夜里，我们出发了。我们骑出了繁华的都市，进入了那深沉的黑色世界，没有月亮，没有星星，没有灯光，只有夏夜的蛙嗓和轻轻的车轮转动的声音，“鸟鸣山更幽”，这一阵阵的蛙鸣，更给此刻增添了诗情画意。

正当我们深深陶醉在夜色沉沉的山野中的时候，突然发生了一件事，令我们至今心有余悸。一辆亮着头灯的大卡车从我们后面驶过来，司机似乎没有发现前面有人，速度丝毫未减，一刹那呼啸而过，就没有我们的容身之地了，几个骑车技术稍差的同学险些被卡车带起的疾风掀倒。我们不得不停下来，老师风趣地说：“在城里，汽车怕行人；在这里，行人怕汽车。大家小心点吧。苦头还在后面呢！”

整整骑了四个小时，我们才在一所小学停下来。

第二天清早，我们进山了，啊，那红色的天体洒下万道光辉，照耀在我们身上，如同用清泉沐浴，舒畅极了！看远山，一片翠绿。日光下彻，直入山谷，红与绿交织着，主宰着，幽邃极了。清风徐徐，云雾袅袅，大家有说有笑，好个欢快的旅行啊！

中午，红色的天体变成了一片白色，大地贪婪地吸收着太阳发出的热量，变成了一个大蒸笼。我们骑着，骑着，一样的山，一样的村，可我们已无心欣赏。水喝光了。嗓子里冒着烟。汗流尽了，身上散发着难闻的气味。没有人说话，没有人嘻笑，现在唾沫也是宝贵的了。我们理解了老师的话，苦，真苦啊！然而苦在心里，没有人说出来。大家的眼睛依然是闪亮的，依然充满希望的光芒。

蝉唱起了歌，它们吸够了树的汁液，它们高兴了。它们的这种生活有什么意义呢？实在无聊！我按了一下车铃，那铃声竟这样清脆，它传进了山谷，发出了回声，冲上了苍穹。一霎时，大家也都按铃，铃声大作，形成一片和谐的共鸣，蝉被吓了一跳，不再叫了。

“水！”有人惊叫了一声，大家为之一振。我们清楚地看见一条小溪，欢快地唱着歌，一路奔来。“冲啊！”不知谁喊了一声，欢乐的人群一下子冲向那清清的山的飘带，没有人听老师的劝阻，闹肚子我们认了，发烧我们也认了。只要能喝到水，我们什么都认了。

那以后，我们精神更加振奋了。终于，我们完成了远征，胜利回师。

“依靠自己的能力，达到自己的目的，才是最有意义的。”老师的话依然回响在我们耳边。我愿把这次活动比做一首歌，一首由我们活动的音符组成的歌，一首欢乐的、蓬勃向上的、时代的歌。

1．用双横线划出文章的中心句。说说你对这句话的理解：

。

2．例文主要记述了这一次难忘的自行车远征，主要分“去的过程”和“回的过程”两部分组成，例文中具体描写的是部分，略写的是部分。主要因为。

3．人们常说：“文似看山不喜平。”平铺直叙的文章，读起来往往让人感到呆板、单调、没味道。而富于变化的文章，就会使人觉得长文章不长，越读越有趣味；短文章不短，有无穷的韵味。文中的哪些内容是波澜起伏，富于变化呢？

。

4．阅读下面这一段文字，请归纳出此段的段意

①理想的阶梯，属于珍惜时间的人。②富兰克林有句名言：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”③鲁迅先生以“时间就是生命”的格言律己，献身无产阶级文学艺术事业三十年，始终视时间如生命，笔耕不辍（chuò）。④巴尔扎克，每天用十六七个小时如痴如狂地拼劲奋笔疾书，即使手臂疼痛，双眼流泪，也不肯浪费一刻时间。⑤他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》，共九十四部小说。⑥这些血汗的结晶，不正是时间与生命的光辉记录吗？

段意：。

我们一定参加过各样的班级活动，例如：郊游、野炊、联欢会、参观展览等。这些活动，使我们感到生活的丰富多彩，并产生许许多多美好的感受。但是，要把一次活动生动地记叙下来，也不是一件轻而易举的事情。下面请以“记一次集体活动”为题，写一篇记叙文，要求：1。围绕中心选择材料。2。要根据中心确定详略。