笔趣阁小说

第10章勤俭节约但不吝啬（第2页）

要经常给孩子讲勤俭持家的故事和道理

让孩子懂得一粒米、一滴水、一度电来之不易，都是人们辛勤劳动换来的。历史上的陶侃（东晋时大官）由于受他母亲良好的教导，一生勤勉俭朴，连造木船剩下的碎块木屑都收藏好，备以后用，这一美谈流传至今。

要让孩子从小养成节约的好习惯

使用学习用品要节约，一张纸写错了字，擦掉还可以用；生活上也要讲节约，衣服破了个洞，补好了还可以穿，人离去灯要熄灭等等。

要让孩子学会利用废旧物品

比如可用易拉罐做个花篮，将旧凉鞋剪成拖鞋，作业纸写完后背面接下去写等等。这样既可培养孩子的节约习惯，又是一种手工劳动练习。

指导孩子如何花钱

首先家长给孩子零花钱要有计划，要限止数额，不要有求必应。应根据孩子年龄大小、实际用途和支配能力，定时定量给予。其次，家长要过问孩子把钱花在了什么地方，每次给钱时，可让孩子说说上次的零花钱用在哪里。用得不当，应予批评，甚至暂停“援助”。有些家长要孩子记账，过几天查一次账，这不失为一种好办法。另外，家长要鼓励孩子该用的地方要大大方方地用，能少用的就不要多用，能不用的尽可能不用。总之，要教育孩子既不乱花钱，也不要养成吝啬的“守财奴”性格。

我们常说“大富由天，小富从俭”“聚沙成塔”“滴水穿石”“积少成多”，都说明了节俭在生活中的重要，但别忽略了"当用不省"的道理，否则不就成了“守财奴”“铁公鸡”，有可能委屈自己又影响了生活质量，甚至失去了助人行善的机会。

节俭不等于吝啬。节俭，是在生活中节约财物、不讲排场的意思；吝啬，是舍不得钱财周济贫穷、不愿意救助急难的意思。节俭习惯的养成，是一个日积月累、循序渐进的过程。要把孩子培养成有志向、有出息的人，勤俭节约、艰苦朴素的教育是不可或缺的，这将成为孩子永久的财富。

精彩小测试

根据自己的行为表现，可以有目的的检查一下攀比心理程度，以便心中有数。仔细回忆一下，最近2个月以来，你经常有下列情况发生吗？

1、当别人有了车以后，自己也想买，而且是超经济实力买更好的车吗？（是）（否）

2、当别人提职后，认为该先提自己吗？（是）（否）

3、别人的手机、照相机、电脑、摄象机、音响好，看见以后，决心要买更好的吗？（是）（否）

4、别人的孩子好，就要求自己的孩子更好吗？（是）（否）

5、别人的衣服高档，自己也不切实际地买更高档的衣服吗？（是）（否）

6、别人婚礼办的隆重，自己也想办的更隆重吗？（是）（否）

7、同事技术好，出国学习深造，自己没有技术，也想出国深造吗？（是）（否）

8、别人去旅游，自己不顾经济条件，也去旅游吗？（是）（否）

上述8个问题，建议你在自然的状态下，真实地填写出来。根据填写的结果，可以自测攀比心理指数。

上述问答，假如出现2个以上“是”的话，说明有了攀比心理，应该及时调节，逐步走出阴影。

家长备忘录：

身为父母，如果整天挖空心思地穿金戴银、追求名牌，以显示自己的财富，那么孩子必然也会熏染上虚荣心理，将注意力偏离以学习为主的活动，而走向享乐、奢侈的歧途。