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第28章爱惜自己的仪表（第1页）

第28章爱惜自己的仪表

两个年轻人一起到一家大公司面试，人事经理接待了他们。经过测试，这两个年轻人都很符合这家公司的招聘条件，都很优秀。

人事经理不由得犯了难：“公司只打算招聘一个人，现在有两个优秀人才。到底要留哪个?能不能都留下呢?”于是，一份请示报告递交到了公司主管的手中。

主管很高兴，心想这么优秀的人才，即使破例都招进公司来也是值得的啊!他决定先见见这两个年轻人再做决定。谁知，见面之后，主管却改变了主意，只点名留下了其中一人。

落选的人很不服气。“我到底哪里不符合要求呢?”他问主管。

“年轻人，”主管对他说，“你在专业知识和能力上都是优秀的。但是和另一位应聘者相比，你太不注重自己的仪表了!头发乱蓬蓬、衣服既不正式又很邋遢——衬衣领子脏兮兮的。你让我觉得你对这份工作并不重视。况且，任何工作都需要细心，你对自己都满不在乎的，我又怎么敢相信你会对工作细心呢?”

每个人都像一间房子：内在的知识和修养像房子里的布局和陈设，外在的仪表就像房子的玻璃窗。洁净、透亮的玻璃窗可以使他人看到房子里的富丽堂皇，甚至使原本普通的房间变得典雅，使人感到身心舒畅；而肮脏污浊的窗子就有可能遮蔽房子内的美好。

教孩子爱惜仪表不是要您把孩子打扮得油头粉面，不是要您给孩子买最贵最好的衣服穿，而是希望您从小就培养孩子注意自己的个人卫生，学会在不同的场合有不同的装束和表现。也就是说，培养孩子爱惜自己仪表的好习惯，就是帮助孩子养成整洁和得体的好习惯。

大体来说，仪表要求有以下几点：

（1）仪容。

头发要勤于梳洗，做好头发的日常护理。针对性别因素，兼顾身高、年龄，做到长短适中。发型要得体，与个人的发质、脸型、身高、胖瘦、年龄、着装、佩饰、性格相协调。

要勤于洗脸，保持干净清爽。眉、眼、口、牙、鼻、耳等部位，除了保持清洁，也可适当修饰。

手掌保持卫生、健康、美观，做到勤洗涤、常修剪，不要以脏手、病手与人握手、接触。

（2）举止。

良好站姿：直立、挺胸、收腹、直项；从正面看，身体重心在**穿过脊柱及头部，重心落在前脚掌；眼睛平视，双臂自然下垂或在体前交叉，右手置于左手上；两腿直，膝盖放松，大腿稍收紧上提。

男性站立，双脚可分开，但不能超过肩宽。女性站立，双脚呈“V”字型，膝和脚后跟尽量靠紧；或者一脚在前、一脚在后，前脚的脚后跟向后面的脚背靠拢，膝部略弯。

禁忌：身体不够端正，双腿开叉过大，两脚随意乱动，表现自由散漫。

优美的坐姿：

入座时，走到座位前，转身后，右脚向后撤半步，轻稳地坐下，然后双脚并齐。女士入座动作尤应轻缓。如着裙装，应用手把裙裾向前拢一下，坐下后，再抚平。

坐时，身体重心垂直向下，腰部挺直，手自然放在双膝上或坐椅扶手上，头平稳，目平视；两膝并拢或微微分开，女士的双膝必须紧靠，脚跟也要紧靠；如果需要侧坐，上体与腿应同时转向一侧。

禁忌：把腿叠成“4”字型；用手把叠起的腿扣住；叠腿又晃动脚尖；把两腿叉开伸得老远；把脚藏在坐椅下，或者用脚勾住椅子腿。

标准行姿：全身挺直，昂首挺胸；起步前倾，重心在前；脚尖前伸，步幅适中；全身协调，匀速直行；双肩平稳，两臂摆动。

禁忌：方向不定，速率多变，瞻前顾后，八字步态，响动过大。

（3）手姿。

基本手姿：垂放时，双手自然下垂，掌心向内，叠放或相握于腹前；也可以双手伸直下垂，掌心向内，分别贴放于大腿外侧。背手时，两臂伸到身后，双手相握，同时昂首挺胸。鼓掌时以右手掌心向下，有节奏地拍击掌心向上的左手，用以表示欢迎、祝贺、支持。夸奖时，伸出右手，翘起拇指，指尖向上，指肚面向被称道者。指引时，以右手或左手抬至一定高度，五指并拢，掌心向上，以肘部为轴，朝一定方向伸出手臂。用以引导来宾、指示方向。

禁忌：不卫生的手姿，如搔头皮、掏耳朵、挖鼻孔、抓痒痒等；不稳重的手姿，如大庭广众面前，双手**、乱放，或是咬指甲、抱脑袋等；失敬于人的手姿，如以食指指点他人，勾动食指或拇指以外的四指招呼他人等；区分不清对象而使用易于误解的手姿。由于文化背景不同，同一种手姿，可能被赋予不同的含义。

（4）视姿。

眼睛是心灵的窗户，是能够传神的。友善地看人表明愿意友善地待人。

注视时间：与人相处，如若注视对方的时间占全部时间的1／3左右，表示友好；不足1／3表示轻视；占到2／3左右，表示重视；超过了2／3，则表示兴趣十足或者怀有敌意。

注视角度：平视，适用于与身份、地位相当主人进行平等交往；侧视，如果是面对对方，则含有轻蔑不敬之意；仰视，表示尊重敬畏；俯视，表示对晚辈的宽容、怜爱，也可表示轻慢、歧视。