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第451章 意识对身体的控制力（第2页）

觉得对方是自己的一切，自己哪怕与全世界为敌，也要和对方在一起。

当这种过激的情绪出现时，说明这个人的理性已经被所谓的“爱”吞没了。

两人刚在一起的时候，柳萌就发表过所谓“爱”并不是一种稳固关系的言论。

当时可把何烁吓得不轻，不过后来听完柳萌完整的解释之后，何烁也就释然了。

对于何烁和柳萌这个年龄的人，所谓的“爱”大多是一种理性被身体发育过程中所产生的激素支配的一种非理性表现。

人总是会觉得，因为是“我”在思考，所以思绪就是“我”的意图。但实际上，思绪很多时候只是被身体裹挟的产物，那并不是真正的“我”。

那种“爱”到轰轰烈烈的感觉，那种和自己心仪的异性亲密的感觉，在发生的当时确实会让人很舒服，但随着时间的推移，那所谓的“爱”一定会逐渐减淡，最后只剩下一地鸡毛。

柳萌当初是用一句“我们的关系，在成为男女朋友之前就已经非常坚固了”来消除何烁疑虑的（见21话）。

两人虽然是在深爱，但真正把两人绑在一起的却不是来自荷尔蒙的所谓“爱”，而是基于两人身体能力契合的关系，以及往后的日常中一点一滴积累的羁绊。

比如两人手上的情侣戒指，比如那款让两人永远交合在一起的感觉映射装置。

比如柳萌在不认识杜老师的时候，见何烁被杜老师欺负，居然去攻击杜老师，被折磨得很惨那件事。

又比如何烁因为柳萌的小圆环控制器被小宁拿着就耿耿于怀，最后和小宁杠上，甚至莫名其妙让小宁交出自己小圆环控制器这件事。

今天的柳萌和何烁是比较特殊的情况，两人是第一次体验了交换身体之后去上学这种事。

所以一向默默无闻的何烁，今天才会那么瞩目，才会去和老师据理力争教学内容的对错，这是柳萌的风格。

而今天的柳萌在课上则是没有任何发言，整个人像蔫了一样不在状态。

由于第一节课上说身体不适去上了厕所的缘故，后来大家也都默认觉得她可能是生病了，又是吸引来了一片嘘寒问暖的声音。

由于情况特殊的缘故，两人没有再遵照柳萌之前的约定，而是会在课间见面。

她俩会找个没人的地方，交流一些使用对方身体时遇到的尴尬遭遇。

有时候说着说着，两人还会突然哈哈大笑起来。

柳萌控制着何烁的身体，并没有遇到什么麻烦。只是中间怒怼老师的那段，柳萌说的时候让何烁一愣一愣的。

而何烁那边则是麻烦不少。

中间有节课，老师提了个问题，居然全班鸦雀无声。

在老师的经验中，至少柳萌应该会踊跃发言才对，怎么连柳萌都不举手？

最后为了缓解尴尬，老师还是强行点了柳萌的名字，让她回答。

老师问的确实是一个很难的竞赛级问题，好在现在的何烁已经被柳萌调教出来了，虽然说话不太利索，但答案是正确的，没有给柳萌丢脸。

除此之外，何烁还遇到了一件更尴尬的事情。

居然有人向他借卫生巾。

原因是，何烁今天的表现，真的很像女生来了生理期。

所以女生才会找上她。

这不是借不借的问题，是何烁根本不懂这个。最后他自己都不知道这件事是怎么搪塞过去的。

终于熬到了放学，当何烁再次和柳萌汇合时，他才有一种如释重负的感觉。

回家的路上，柳萌控制着何烁的身体吐槽道

“你们班那个孙易轩，真的好烦人，你平时怎么受得了他的？”

“无论我怎么骂，他都死皮赖脸杵在那儿喋喋不休”

何烁控制着柳萌的身体露出一个奇怪的笑容道

“那家伙啊，你下回可以直接上手揍，别弄伤就行”

才刚说完，似乎想到了什么不对劲的地方，柳萌的身体愣了一下之后继续道