「到!!!」
「呦,稀客啊~」
周培诚下意识抬起头,顺著答到的声音方向看去。
果然,教室中间最后一排的位置,陈露阳高高举著手,证明自己真的是本人到场。
点完名之后,周培诚翻开讲义,拿起粉笔开始讲课。
对于这一门课,陈露阳并不拿手。
跟萨缪尔森的经济学不一样,国民经济计划与管理这一门课,是土生土长的中国学问,也是高度实践的政策科学。
具有非常强的现实针对性和操作导向。
学起来需要大量的政策阅读以及实际案例的积累。
陈露阳这学期缺了不少课,此时硬著头皮听,听起来著实是有些吃力。
这堂课讲的是「企业体制改革」。
黑板上写著几个词:企业自主权、利润留成、独立核算、单位性质。
「计划经济不是铁板一块。」
「不同单位的权力,是按性质划分的。」
「全民所有制和集体所有制,中央直属和地方所属,财政拨款和自负盈亏————」
「这些性质决定了单位能干什么、不能干什么,也决定了编制怎么给、钱从哪里来。」
陈露阳在最后一排坐直了身子,耳朵竖起来。
编制?!
这不正是自己最关注的事情吗?
陈露阳登时就坐不住了!
好不容易熬到下课,陈露阳看著十几个学生走到讲台下面去问老师问题。
等到大家问的差不多了,陈露阳抓起帽子戴好,几个跃步就冲出教室,来到周培诚身边。
「老师,请问您现在有时间吗?我有一个问题想请教您。」
周培诚回过头,看见是他,脸上露出一点玩味的笑。
「你这问我,我怕是得讲到下节课上课。」
周培诚幽默道,「别人问问题,问一个两个。」
「你问问题,怕是得从头到尾讲一遍。」
陈露阳尴尬了。
「老师,虽然我平时上课来的少,但是课程一直都有在跟。」
陈露阳的态度放得很低。
他知道自己这张脸在这门课上不太熟,平时课缺得多,突然跑来请教问题,总得先把
姿态摆正。
「我在学习的过程中,遇到了一个实践问题,想要请您指点指点。」
「实践问题?」周培诚好奇地问道。
「什么实践问题?」
陈露阳斟酌了一下措辞,尽量让自己的问题听起来像个学生的学术困惑,而不是一个厂长跑来要解决方案。
「跨地区设点单位的人事编制归口与指标配置问题。」