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第十一章34年级一定要让孩子养成好习惯（第4页）

生病时的护理0元；

辅导做出一道作业题0元；

共计：0元。

豆豆看了看妈妈的账单，脸刷地一下红了。他顿时感到羞愧万分，急忙把10元钱还给了妈妈。

此后，豆豆更加主动帮助妈妈做家务了。在他看来，做家务不但不影响学习，反而让自己更加珍惜学习时间。劳动的辛苦让豆豆懂得珍惜，劳动的快乐让豆豆心态也更健康、更成熟。豆豆觉得，通过做家务，他不再像同龄人那样事事依赖大人，而是变得更加独立，各方面能力也得到了一个很好的提升!

劳动是孩子认识世界的一个重要途径。孩子在劳动中要接触很多事物，要动脑考虑如何把活干得又快又好，既巧妙又省时间。这样孩子就要观察、思考，甚至开展想象。这些无疑是有益于孩子智力发展的，而且能够使孩子学到很多书本上学不到的东西。孩子们在这个过程中体会到的乐趣，使他们充满了探索的热情。并且孩子劳动后取得的实际成果，更有利于其自信心的增长，这绝不是仅仅做好题、读好书能够取代的。

在安排孩子做家务时要注意以下几点：

1泵恐芤淮翁出要干的家务劳动内容，将某一特定的任务指定给孩子去干。

2比范ㄍ瓿扇挝竦钠谙蕖８孩子指定任务后，要确定完成任务的期限，以避免孩子养成拖拉或偷懒的习惯。

3奔觳楹⒆拥耐瓿汕榭觯使孩子因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感。

4绷谐龈改赣ψ龅氖虑椤２荒苋煤⒆痈械礁改钢辉诜愿浪们做家务。作为父母，应该使孩子知道自己要做比他多得多的工作。

5毕蜃黾椅竦暮⒆拥佬弧３圃奘鞘视诤⒆拥囊恢止睦方式。父母要经常告诉孩子，对他们的帮助多么感激。这种真诚的感谢会令孩子更积极地成为父母做家务的好帮手。

今日事，今日毕

周六下午，壮壮拿起滑板就要出门。

“儿子，今天的作业写完了吗?”壮壮总是不能完成自己的学习计划，爸爸又来提醒他了。

“还没有，等明天吧!”

“什么?又要等明天？这可是你自己定的计划，明天还有明天的任务，怎么能把今天的事放到明天去做呢?”

“不要急。明天我把所有的作业一起补上不就成了吗?”

爸爸大声说：“那你今天不要吃饭了，等明天再吃吧!”

儿子两手搭在爸爸的肩上，撒娇说：“爸爸，难道你想把儿子饿死不成?好了，这次说定，明天一定完成!”说着一阵风似的跑出去玩了。

爸爸摇头叹道：“明日复明日，明日何其多呀!”

今天是一条纽带，连着昨天和明天。只有把握今天，才能巩固昨天已经学过的知识；只有把握今天，才能为明天的学习打下坚实的基础。所以，最应当珍惜的是宝贵的今天。今天的学习任务千万不要等到明天，因为今天是明天的基础。

家长应该找到孩子没有完成学习任务的原因，再由此采用适当的对策，督促孩子学习。对于大多数孩子来讲，当天的学习任务没有完成主要有以下几点的原因：

1崩炼瓒贪于安逸

有些孩子根本不在乎能否实现一个想法，只愿享受现在。一直到“老大徒伤悲”时，才会感叹自己“少壮不努力”。

2币庵颈∪跽呤笔笔艿酵胬值母扇

为了一时的快乐，放弃了已经确立的目标。他们常常为自己耽误的时间后悔，又不能及时约束自己，到头来一事无成。

3毖罢医杩冢安慰自己

“我一看书就困，试过多少次了。看来我与别人不同，不适合晚上看书，明天再说吧。”这些理由看似合理，实则是自我欺骗，为自己寻找借口。

1币适度增加孩子的紧迫感。缺乏紧迫感是孩子不愿按时完成一件事的主要原因。因此，家长要给孩子灌输时间观念，让孩子不要随便浪费时间。

2苯袒岷⒆幼鲋识的整理工作。要想完成当天的学习任务，就要将当天的知识进行整理，使知识能够精确地植根在头脑里。

3比煤⒆痈自己说“不要等到明天”。在学习的过程中，当孩子第一次说“今天太累，明天再做吧”时，就让他想一想：明天还有明天的事情呢。向往明天，等待明天，而放弃今天的人，就等于失去了明天，结果还是一事无成。

4泵挥型瓿裳习任务时，给予适当的惩罚。父母可以给予适当的监督，比如：当孩子想把今天的学习任务拖到明天时，就要小小地惩罚一下他。比如贴着墙站10分钟。在这10分钟内，孩子也许会想：与其接受惩罚，还不如完成学习任务呢!