“太阳。”
前面三张都很顺,第四张抽出了“飞机”。
沈诗情只看了一眼,毫不犹豫地回答:“大鸟!”
后排的沈南风发出一声压抑的笑声,被林佳佳拍了一下大腿制止了。
王老师忍俊不禁:“这个叫飞机,能在天上飞的,诗情下次记住哦。”
“飞机。”沈诗情跟著念了一遍,表情认真得像在做学问。
她走回座位的时候路过言秋,冲他眨了眨眼,言秋轻轻点了点头,算是无声的鼓励。
“言秋小朋友,你来。”
终於轮到他了。
言秋站起来,不紧不慢地走到讲台前。
他要开始装了!
他能感觉到后排四道目光同时锁定了他——他妈和他爸的眼神,一个期待一个紧张,他妈已经举好了手机,他爸的膝盖微微前倾,隨时准备起立鼓掌。
王老师举起第一张卡片,是“山”。
“山。”言秋回答。
“水。”
“水。”
“火。”
“火。”
“日月。”
“日月。”
王老师的眼神开始变得有些惊讶。
她抽出一张新的卡片,“森林”,这个难度明显比前面的单字高了一档。
“森林。”
后排传来许文珊压抑的惊呼声。
她放下手机,表情已经从不抱希望变成了欣喜若狂,拉著言行舟的袖子使劲晃了两下。
王老师似乎也来了兴致,又抽出一张,“大海”。
“大海。”
“星空。”
“星空。”
一连对了七八张,王老师终於放下卡片。
她表情既惊讶又欣慰,用一种“挖到宝了”的语气对后排的家长说:“言秋小朋友识字量很大啊,在家一定没少看书。”
许文珊已经顾不上拍照了,双手捂著嘴,眼眶微红。
言行舟在旁边坐得笔直,嘴角压都压不下去,那表情比他当年论文过审还骄傲。
沈南风在后面拍著他的肩膀小声说:“你儿子太给你长脸了!”
言行舟矜持地点了点头,但下巴抬得比平时高了至少三厘米。
接下来的环节是画画。
王老师给每个小朋友发了一张白纸和一盒蜡笔,主题是“我的家”。