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一古诗部分005(第9页)

(3)有名:荐举的名单真有其名字。李贺曾参加河南府乡贡的考试,并中举。

(4)和而唱之:一唱一和,指随声附和。

(5)皇甫湜:字持正,唐新安人,元和进士,官至工部郎中。曾随韩愈学古文,才思敏捷,为古文运动的重要人物之一,著有《皇甫持正集》。

(6)律:此处当指唐代某项法律条文。唐代法典总称《唐律》,共十二篇五百条。

(7)二名不偏讳:意思是两个字的名,在单用到其中某一个字时,不避讳。偏:一半。又说偏即“遍”、“遍”,全部、普遍的意思。

(9)为:是。

(10)法制:礼法制度。

(11)周公作诗不讳:周公:西周初年政治家,名姬旦,是周武王的弟弟。《诗经·周颂》中的“噫嘻”与“离”等篇,相传为周公所作,其中有“克昌厥后”、“骏发尔私”等句,而周公之父文王名昌,其兄武王名发,所以说“周公作诗不讳”。

(12)孔子不偏讳二名:孔子母亲名“征在”,但孔子不避单独用的“征”或“在”字。《论语》单称“征”或“在”的地方很多。

(13)春秋:书名。《春秋》是春秋时鲁国的编年史书,相传经孔子删订,为儒家经典之一。

(14)讥:非难、讽刺。

(15)康王钊之孙,实为昭王:周康王,名钊,他的儿周昭王,名瑕,韩愈误记昭王为康王的孙子。昭、钊二字音声相同而不讳。

(16)曾子不讳昔:曾子,春秋时人,字子与,孔子弟子,以孝行著称。

(17)骐期:春秋时楚国人。

(18)杜度:字伯度,东汉时人,齐国丞相。

(19)章:奏章,臣下给皇帝的报告。

(20)诏:诏书,皇帝颁发的文书命令。

(21)浒、势、秉、机:这四字兴唐太祖李“虎”、太宗李“世”民、世祖李“旦”、玄宗李隆“基”的名同音。

(22)谕:与唐代宗李豫的名字同音。

(23)士君子:官僚及其它有社会地位的乡绅、读书人等,指有操守、有学问的人。

(24)质:对照、质正。

(25)稽:检核。

(26)国家之典:国家的典章制度。指上文所举的,汉代讳武帝、吕后名,唐朝奏章语令下避浒、势、秉、机等例子。

(27)邪:同“耶”,表疑问的语气词。

(28)止:到达顶点。

(29)务行:致力于实践。

(30)卒:终于。

(31)贤:超过、胜过。

【译文】

我曾经写信给李贺,勉励他去考进士。李贺应进士试很引人注目,于是同李贺争名的人出来诋毁他,说李贺的父亲名叫晋肃,所以他不去考进士是对的,而劝勉他去考进士的人是错的。听到这种论调的人不仔细分辨就随声附和,众口一声。皇甫湜对我说:“如果不辨明这件事,你和李贺都将会因此获罪。”我回答说:“是的。”

讳法的规定是:“两个字的名,在用到其中某一个字时,不避讳。”解释它的人说:“譬如孔子的母亲名‘征在’,孔子说了‘征’字就不说‘在’字,说了‘在’字就不说‘征’字。”讳法的规定又说:“不避讳与名字音声相近的字”,解释它的人说:“譬如‘禹’和‘雨’,‘丘’和‘’,这一类就是这样。”那现在李贺的父亲名叫晋肃,李贺去考进士,是犯了“二名律”还是犯了“嫌名律”呢?父亲名叫“晋肃”,儿子就不能考“进士”,那么,假如父亲名叫“仁”,儿子就不能做“人”了吗?

汉代讳武帝名彻,遇到“彻”字就改为“通”字,但没有听说又讳车辙的辙字为别的什么字;讳吕后名雉,遇到“雉”字就改称“野鸡”,但没有听说又讳治天下的治字为别的什么字。现在臣僚上送奏章、皇帝下达诏旨,也没听说要避浒、势、秉、机这些字,只有宦官和宫女,才不敢说谕和机这些字,以为这样是犯忌的。士大夫的言论行动,究竟应该依照什么法度呢?

总之,无论是考据经典、质正律文还是查核国家典章,李贺参加进士考试,到底可不可以呢?

大凡服侍父母能像曾参那样,就可以免遭非议了。做人能像周公、孔子那样,也就可以说到达顶点了。如今社会上的人,不去致力实践曾参、周公、孔子的行事,却要在避讳父母的名字上,期求一定要超过周公、孔子、曾参,也太糊涂了。周公、孔子、曾参毕竟是无法超过的,想要超过周公、孔子、曾参,却自己等同于宦官宫女一类的人物。那么,难道宦官、宫女对亲人的孝顺,比周公、孔子、曾参还要好得多吗?

答李翊书

作者:韩愈

六月二十六日(1),愈白(2)李生(3)足下(4):生之书辞(5)甚高,而其问何下而恭(6)也!能如是,谁不欲告生以其道(7)?道德之归(8)也有日(9)矣,况其外之文乎?抑(10)愈所谓望孔子之门墙而不入于其宫者(11),焉(12)足以知是且非(13)邪(14)?虽然,不可不为生言之。

生所谓立言(15)者是也,生所为者与所期(16)者,甚似而几(17)矣。抑不知生之志,蕲(18)胜于人(19)而取于人(20)邪?将蕲至于古之立言者邪?胜于人而取于人,则固(21)胜于人而可取于人矣。将至于古之立言者,则无望其速成,无诱于势利,养其根而俟(22)其实,加其膏(23)而希其光。根之茂者其实遂(24),膏之沃(25)者其光晔(26),仁义之人,其言蔼如(27)也。

抑又有难者,愈之所为,不自知其至犹(28)未也。虽然,学之二十余年矣。始者非三代(29)两汉(30)之书不敢观,非圣人之志不敢存。处(31)若(32)忘,行(33)若遗(34),俨乎(35)其若思,茫乎(36)其若迷(37)。当其取于心而注(38)于手也,唯陈言(39)之务(40)去,戛戛(41)乎其难哉!其观于人,不知其非笑(42)之为非笑也。如是者亦有年,犹不改,然后识古书之正伪,与虽正而不至焉者,昭昭然(43)白黑分矣;而务去之,乃徐有得也。当其取于心而注于手也,汩汩然(44)来矣。其观于人也,笑之则以为喜,誉之则以为忧,以其犹有人之说者存也。如是者亦有年,然后浩乎其沛然(45)矣。吾又惧其杂(46)也,迎而距(47)之,平心而察之,其皆醇(48)也,然后肆(49)焉。虽然,不可以不养(50)也。行之乎仁义之途,游之乎《诗》《书》(51)之源,无迷其途,无绝其源,终吾身而已矣。气(52),水也;言(53),浮物也;水大而物之浮者大小毕(54)浮。气之与言犹(55)是也,气盛则言之短长与声之高下者皆宜。

有志乎古者希(63)矣,志乎古必遗(64)乎今,吾诚(65)乐而悲之。亟(66)称其人,所以劝(67)之,非敢褒其可褒而贬其可贬也。问于愈者多矣,念生之言,不志乎利,聊相为言之。愈白。

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