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第七章你会学习吗（第3页）

天才的秘密就在于强烈的兴趣和爱好。由于对绘画的兴趣使著名画家齐白石锲而不舍，他40多岁成名，70多岁画的虾才达到顶峰;聂卫平对围棋的迷恋使他成为棋圣;伏明霞对跳水的迷恋使她成为奥运冠军、跳水女皇。

兴趣是一种积极的学习情感，它是发展人的智力的重要心理条件，它影响着一个人的学习效率。只有对所学的知识产生了浓厚的兴趣和热爱的情感时，他的学习积极性才会高涨，才会达到最佳的学习状态，成功才有可能。

4．善于从错误中学习

我们不应该像蚂蚁，单之收集；也不可像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应该像蜜蜂，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。

——王梓坤

俗话讲，人非圣贤，孰能无过。一个人有问题有错误并不可怕，可怕的是不去主动地从错误中学习。

前不久，曾看到一个关于著名科学家斯蒂文·格伦的故事：

两岁时，格伦试着从冰箱里拿出一瓶牛奶。谁知，瓶子太滑掉在地上，牛奶全洒了！厨房地板上成了一片牛奶汪洋。妈妈来到厨房里，没有责备，没有教训，更没有惩罚。相反，她说：“罗伯特（格伦的昵称），你做了多棒的垃圾！我还从没有见过这么大的一摊牛奶呢！我想，既然已经这样了，儿子，你愿意在我们打扫前在奶河里玩一会儿吗？”当然，他这样做了。玩了十几分钟后，妈妈和蔼地说：“要知道，不管怎样，你弄了一团糟，你得打扫干净。我们可以用海绵、拖把或者墩布。你喜欢用哪种呢？”小罗伯特选了海绵，和妈妈一起收拾好地板上的牛奶。

干完以后，妈妈又说：“今天我们做了一个失败的尝试，没能让你的小手抓住这个大牛奶瓶子。现在，我们到院子里去，给瓶子装满水，看看你能不能发现怎样抓得住、掉不了！”小罗伯特很快就发现只要他两手握紧瓶嘴的那部分，瓶子就不会掉。

这位著名的科学家讲完后说道，也就是在那时他意识到不用去害怕错误。他说，错误只不过是通向未知的大门，而那些未知是科学新知的源泉；即使真的不能从错误里发现什么，我们也能从中学到一些有价值的东西。

爱迪生是一位伟大的电学家、发明家。他生于美国俄亥俄州的迈兰，自幼就在父亲的木工厂做工，由于家庭贫困，一生只在学校读过三个月的书。但他从小热爱科学，自己刻苦钻研，醉心于发明，正式登记的发明达1328种，被称为世界发明大王。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集资料，就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过铜丝、白金丝等1600多种材料，还用过头发和各种不同的竹丝，最后选中了日本的一种竹丝，经过燃烧炭化后，成为最初的灯丝。

爱迪生就是善于以问题为师，从一次次错误中学习，从而找到了合适的灯丝。从错误中学习，从错误中汲取有益的营养，才能有进步。可是在我们的现实生活中，有的人缺少对错误采取不承认的态度，视而不见、文过饰非，有意无意地回避、掩盖；或是即使承认也不准备改正，甚至口是心非，口头上讲改正，实际上却我行我素。长此以往，必然导致自以为是，使本来可以纠正的小问题日积月累演变成大问题，本来可以迅速改正的小积习发展成很难纠正的大毛病。

微软创始人比尔·盖茨有一句名言：“找托词来掩饰自己的错误实在是一种愚蠢的办法。”在这一问题上，我们很有必要拿出正确对待缺点错误的睿智与胸襟，敢于承认错误，并善于以问题为师，从错误中学习，把承认和改正错误当成学习的新起点，这样我们才能有所进步。

5．熟悉——便可成为天才

读书无嗜好，就不能尽其多；不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好。广然后深，博然后专。

——鲁迅

我们惊叹太白洒脱飘逸的诗句，那是因为他熟悉中华的经典；我们欣赏朗朗悠扬婉转的琴声，那是因为他熟悉黑白的键盘；我们感叹哥白尼的发现，那是因为他熟悉浩瀚的宇宙。

真正的智者不是博而不精的涉猎，那是对某一领域的深入研究，达到无人能及的熟悉。熟悉就是数几年如一日地做了一件事情，就是不停地做着一件事情。然而，就是这样一件简单的不能再简单的事情，也有莫大的学问蕴藏其中，也有无限的奥妙等待发现。

学习不也正是如此吗?如果我们把任何一件事情都熟悉得无比熟练的地步，那就是真正的天才了。只是绝大多数人，在开始之前就放弃了。提到熟能生巧，不能不再说起这个词的来源。

北宋有个射箭能手叫陈尧咨，一天，他在家练箭，十中八九，旁观者拍手称绝，陈尧咨自己也很得意。但观众中有个卖油的老头只略微点头，不以为然。陈尧咨很不高兴，问：“你会射箭吗?你看我射得怎样?”老头很干脆地回答：“我不会射箭。你射得可以，但并没有什么奥妙，只是手法熟练而已。”陈尧咨十分气愤，再三追问老头有啥本领。老头微笑一下，从口袋里掏出一个铜钱盖在一个盛油的葫芦口上，然后取勺油高高地倒向钱眼，全勺油倒光，未见铜钱眼外沾有一滴油。众人惊讶。老头说：“其实，我也没什么奥妙的地方，只不过也是手法熟练而已。”

我们知道，很多相声演员在台上潇洒大方、滔滔不绝、口若悬河，可你是否知道一个专业演员在上台之前至少要把台词背五百遍的事实吗?美国著名总统肯尼迪是演讲天才，可同样，在每次演讲之前，他都喜欢把自己关在一个屋子里，把台词背到滚瓜烂熟，以确保演讲时万无一失，还能随机应变，运用自如。诸如此类事例，古今中外数不胜数。

在某个领域的学习上能得到巅峰，其实就是一个熟悉的积累过程。“国学大师”季羡林先生，他的成功与他在文字领域中熟悉分不开的。

他的心无旁骛地研究，才有了无人能及的熟悉，才造就了千古流传的功绩。冷僻枯燥的文字没有阻止住他钻研的脚步，孤独凄凉的大漠没有停止住他探访的脚步，冷嘲热讽的眼光没有动摇他追寻的心灵。当对西域一种即将失传的文字达到无人能及的熟悉时，人们毫不吝惜地把“国学大师”的称号赠予了季羡林先生。

熟悉，成就了这位伟大的国学大师。而熟悉的秘诀，就在于他心无旁骛地钻研。心无异，行才正，思才深。当有一天我们明白这个道理的时候，我想我们的人生已经迈出很大的一步。而剩下的事情，就是熟能生巧了。

正如王明夫先生说：把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好就是不平凡。在某一领域学习其实就是一个不断熟悉的过程，只有达到无人能及的熟悉，你就是某一领域的佼佼者，某一行业的成功者。熟悉，一把通向学习的钥匙，一块登上成功的阶梯。

6。在社会大课堂里学习

社会是一所最好的大学。

——高尔基

社会这所大学很务实，能给你实用的知识，也能给你鲜活的资料，如果你真的需要，他什么都可以给你提供。爱上这所学校吧，是你一生受用的学校。

曾看过这么一则小故事：

“世界很复杂，充满变数。”中文教授说：“包括那些看似简单的事物。”

马上就要毕业了，大学生们心情浮躁，来上课的人并不多，而且似乎都心不在焉。

“在大家信心十足，跃跃欲试的时候，我想给一点提醒。”教授敲了敲讲台。今天，他两手空空，没有带书和讲义。“因为，大家未必识庐山之真面目，所以，过于自信有时会导致自闭。”

这句话分量有点重，学生们开始注意教授。黑板上，教授写下“中学到大学”几个字，问：“知道它的意思吗?”